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2015年中考语文:议论文阅读满分经验

2015年中考语文:议论文阅读满分经验


来源:中国校园文化建设网  作者:佚名

  3、解析论据与论点的一致性。

  (1)论据能否证明论点?

  论据用来支撑或证明论点的。如2010年河南中考《匠人与大师》中:画家的事例重点在目标和信念上,而第④段阐述的观点是“匠人较单一,大师善综合”,所以画家这一论据与论点不一致,不能很好地证明观点。

  (2)辨析论据类型及作用

  语言表述:这是……(事实、道理)论据,具体有力地论证了……的论点,使论点更有说服力。

  (三)题型三:论证上设题

  1、在论证思路上设题

  (1)问段落(或句子)顺序能否调换。

  答题思路:

  A。如果是逐层深入的论证:不能换,因为逐层论证,层层深入地论证论点。

  B。如果是并列式的论证:可能能换,因为这几段是并列式,从几个方面论证中心论点。也可能不能换,要考虑与总括句的照应关系。

  (2)问怎样论述论点的。(主要是针对全文或某段论证思路的考查)

  答题指导:①怎样提出观点②用什么论证方法阐述观点③得出什么结论。

  (3)论证方法的判定及作用分析

  举例论证:举了…的例子,(从正面、反面)具体有力地论证了…的观点。使论点更有说服力。

  道理论证:引用…的名言(警句、格言、谚语、公理)有力地论证了…的观点。使论点更有说服力,令人信服。

  比喻论证:把…比作…,生动形象地论证了…的观点。深入浅出,通俗易懂。

  对比论证:将…与…对比,突出强调了…的观点,使论点更有说服力。

  (四)题型四:语言风格上设题

  1、整体语言风格

  (1)语言特点:严密准确。

  (2)语体特点。口语和书面语。

  掌握一点关键词:简明平实、亲切自然,通俗浅显;含蓄委婉、庄重典雅;生动形象、幽默风趣;富有文采等。做这类题一定要有具体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。

  2、具体词语分析

  答题思路:

  (1)解词;

  (2)这个词表达了……的内容,对论点起到……的作用;

  (3)体现了议论文语言的严密性。

  关注那些体现逻辑思路的语言、严密性的语言、概括性强的语言。

  (五)题型五:开头段的作用

  以故事、生活现象、诗词、名言的开头最易考查其作用

  ①总结段意:开头写了……的内容,

  ②引出……论点(或论题),有时也可以作为……论据论证论点。

  ③引起读者的兴趣,增强文章趣味性。

  ④引出下文。

  (六)题型六:问题目作用

  题目形式新颖的最易考查其作用

  答题思路:运用了……的修辞,提出……论点或论题;引人思索;形式新颖独特,引起读者情趣。

  (七)题型七:结尾段(升华段)设题

  答题思路:

  1、论点在题目上或开头已经提出论点的,结尾段作用是:总结全文,重申中心论点,强调中心论点的重要性,及其重大意义。要么是:总结全文,强调论点(或发出号召,指出希望)。

  2、论点在结尾在提出的文章,结尾段作用是总结全文,水到渠成得出论点。

  3、结尾补充论证的,作用是使论证更加严密或深入。

  (八)题型八:信息筛选

  1、准确把握全文段落结构;

  2、看分做题。2分题可能要点是2点或4点;3分题可能就是3点。

  (九)题型九:主观评价题

  1、有的可支持、可反对,要自圆其说,论据充分。

  思路:观点+阐述

  2、有的需辩证看问题。

  此类题要慎重,要结合文章论点具体分析。否则会有模棱两可、观点不明确的嫌疑。

  3、主观题其实不主观,答案也在文里面。要和作者站在一边,作者意思就是正确答案,只是让你表述出来。

  语言组织:层次清晰、观点明确、论据充分、语言有文采,能用上成语、名句、排比句更好。

  (十)题型十:结合实际谈体会

  基本思路:论点+生活事例+总结重申

  注意:读懂题干中“实例”要求:是具体事例还是泛叙即可。

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