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教学过程设计原则和注意事项

教学过程设计原则和注意事项


来源:中国校园文化建设网  作者:佚名

教学内容:容量适中、整合科学、举例贴切、材料补充恰当、延伸拓展适度。

课堂结构:结构合理,模式清晰、过程流畅、时间分配恰当。

教学环节:环节目标明确、层次清晰、循序渐进、衔接过渡自然。

重点难点:重点突出,详略得当;难点突破:铺路搭桥,方法巧妙。

手段技术:手段技术为内容服务,直观灵活,使用恰当,针对性强。

情境创设:既能调动学习兴趣,更能启发思考,激活思维,不求表面热闹。

教学活动:任务适度、突出主体、升华方法、训练思维,注重形式与内容的统一。

过程组织:既关注知识技能的掌握,更关注思维障碍的发现和引导。

思维点拨:既重视思路方法的点拨,又注重学习策略方法指导和引领。

监控评价:既有纸笔测试和反馈矫正,又有适时贴切的鼓励性的师评、自评和互评。


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