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5招解决小学生记不住英语单词


来源:中国校园文化建设网 文章作者:佚名 点击数:

 

  英语学习是很多孩子和家长头疼的问题,许多孩子由于总是记不住生词而丧失学习积极性。多数家长把孩子学好英语的期望寄在老师身上,而单凭上课学习是远远不够的。家长在孩子学习英语方面,真的只能是束手无策吗?不是的。英语学习是有一套方法,只是我们孩子掌握的不多,再加上孩子个人的特质不同,使英语学习感觉很难。

  英语单词的学习方法很多,您上网去找,可用找到很多很多,拿来帮助给孩子没有问题。我们在这里说的是在学习英语的过程中困难重重,对于按照常规的方法记不住单词,又没有自己记忆方法的孩子,家长不要拘泥于条条框框,要从孩子的实际出发,帮助孩子找到适合自己的学习方法。

  方法1、语言环境熏陶法

  所有的英语课本都有录音带,听录音,是一个解决语言感觉的好方法。让孩子听的方法有很多,但是孩子用大块的时间听英语似乎有难度,一方面是时间不够,另一方面本来就英语不好的孩子,听的时候会很厌烦,可能反而激发了逆反情绪。我们在这里的建议是给孩子创造一个语音环境。每天起床后,家长或孩子就把录音机打开,让声音在房间里回响。孩子则该做什么做什么,说话、吃饭、收拾东西,都一如既往的做,一直到孩子离开家门。家长把录音机关上就可以了。同样的可以利用中午、晚饭时候,睡觉之前,这样做的目的是给孩子一个语言环境,潜移默化地让英语进入孩子的记忆中。它的作用就是,当孩子在上英语课的时候,老师说到的英语变得似曾相识,不再是完全陌生的,有了一些感觉,这样跟着老师的脚步的时候就多了,再加上听讲,复习,预习,孩子的英语成绩会有提高的(家长学院:父母学习成长的最佳学校)。

  注意事项:

  在孩子听的时候,家长千万不要对孩子提什么要求,让英语成为这一段时间的背景音乐就可以了。这是一个慢功,眼前效果并不明显,过一段时间,一旦孩子开始入门,就会感到这样的语言环境对自己学习英语的作用,所以,家长要督促孩子坚持。

  方法2、联想法

  可以鼓励孩子把英语单词与一些新奇的、好玩的事情联系起来,让孩子打破自己原记忆模式,使记忆更加深刻,

  网上对联想记忆单词的方法是这样写的:

  l 音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。

  l 形与义的联想,如:eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。

  l 象声词,联想实际的声音,如:gong锣、coo咕咕声。

  有些英语单词是由一些更加简单的单词组合而成的,记的单词多了,就可以根据原来学习过的单词的意思,去猜想新单词的含义,这样通过猜想,再去证实,就会记忆深刻一些。英语中有很多单词加前缀和后缀的,并具有特定含义的,掌握特点后,猜一猜,会发现很有趣,很好记忆。

  上面说的记忆方法,需要开动脑筋,把单词想象出来,而这个步骤,对于一些孩子做起来有困难,家长给孩子帮助是最合情理,最方便的。在家长帮助孩子想象的过程中,还增进了与孩子之间的感情。

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