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孩子的零花钱 教育以小见大


来源:中国校园文化建设网 文章作者:佚名 点击数:

 

  父母对金钱的态度、取舍、使用,在很大程度上,影响着孩子的金钱观念。因而,与孩子如何分享这方面话题、如何引导,对孩子将来对金钱的驾驭有着极其深刻的影响。在家里,建议家长从零花钱的概念着手,通过以小见大的策略来教育。

  我们的孩子,以为钱长在树上,或者住在墙上的某个小洞里。在他们的世界里,钱会源源不断得流出来。在想用的时候,只需按个按钮,一切都自动运行了。孩子的眼中,很多东西只要一想到,就出现,特别在生日、圣诞节、新年的时候更是如此。在小家伙看来,这些神奇的事件与钱之间没有相互关联。

  父母的诠释,引导孩子建立金钱观

  当给孩子讲解,为什么要赚钱、怎样会有钱时,无疑会提到其目的在于:为了买我们住的房子、我们开的车、穿的衣服、吃的食物,其效果似乎如同在分娩的时候服用扑热息痛-效果甚微。

  事实,这类的解释未必能得到理想的结果,相反,对权利意识的扭曲,会让孩子提出更多的索取。对此,有专家表示,当与孩子提到钱的概念、价值的时候,不妨从零花钱入手。对于幼儿,以及孩童来说,在他们能力及年龄、理解范围之内,适当的劳动,为自己赚得报酬,未尝不是可以考虑的方式。

  有的家长回忆到自己的童年,也有收到零花钱的经历。尽管已经记不得究竟有过多少钱、做了什么事赚来的,但是那种感觉依然快乐。那时候不会积攒下来买很昂贵的东西,但是会到当地的糖果店,买回一袋什锦糖;有的家长则表示,儿时对巧克力的痴迷,成为她努力赚取零花钱的动力。

  此外,还有的家长表示,在他们年幼的时候,没有收到零花钱作为家务报酬的经历,所以他们对此毫无概念,也不感兴趣。在他们受到的教育里,作为家庭的一份子,为这个家付出劳动是情理之中的事。并且,有义务保持房间的整洁、干净,还有餐桌的摆放,包括将待洗的衣服整理好放进洗衣篮,这些都是日常生活的一部分,而不是需要以报酬的形式来达成。对于这样的观念,专家也表示赞成。

  从零花钱的范畴,为孩子塑型

  从社会角度而言,金钱仍然是人类相当普遍的一种激励方式。通过零花钱的概念,与孩子交流并传递金钱观念,以及钱的价值意义,是一件非常重要,故而不能被忽视的教育:如何储蓄、怎样才是最明智的消费、生活在金钱的世界意味着什么、如何将财物捐赠或分享给慈善机构、以及开支计划等等。

  几乎没有家长愿意教孩子成长为一个吝啬的家伙,这不仅仅由于孩子需要建立自己的友谊与社交,同样还会影响到他们的性格及品质。但同时,铺张浪费一样不可取。这意味着,引导孩子对“度”的把握、判断很重要。


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