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三大步骤 教出一个“输得起”的孩子

三大步骤 教出一个“输得起”的孩子


来源:学习力教育智库  作者:佚名

  导语现在的孩子都是家里的“中心”,从出生起就被家人细心呵护着,没有经历过一点挫折。其实,父母应该放开手脚,让孩子接触各种环境和事物,让他们进行锻炼,成为一个“输得起”的孩子。

  孩子为何输不起?

  愈来愈多的幼教工作者发现:在幼儿园中,有相当多的孩子非常“自我中心”,凡事都要以“我”为优先,十分在意输赢或得失。比赛、甚至游戏都不能输,输了就耍赖、不愿玩,有些孩子更是经不起一点挫折,如果他认为这项活动或任务有些困难,自己可能会做不好,就干脆放弃不做,根本连尝试的意愿都没有。为什么孩子会这么在意输赢,这又是如何造成的呢?

   

  因为父母总是帮助孩子打理好生活中的一切事务,让他们成长地无忧无虑,甚至规划好未来的发展。孩子也因过于“万事顺利”而无法承担生活中小小的不如意,出现输不起、挫折容忍力差的状况。

  三大步骤教育孩子“输得起”

  步骤一:遵循孩子的个别差异

  抗压性差、挫折容忍力低又输不起,是现代孩子的通病。如果您的孩子,属于“不能赢就不玩”的不妥协型,也就是坚持度高,非赢不可的幼儿,父母千万别再煽风点火、顺势要求“好,还要更好”,更不能让孩子永远立于不败之地,他们更需要有一些输的惨痛经验,才能体会“赢”是怎么回事。

  若您家孩子属于既期待又害怕受伤害的怕输型,坚持度低地幼儿,父母则应多鼓励,最好的办法是先把标准降低一些,在遇到困难时,要温和的坚持,鼓励孩子完成任务,循序渐进,一旦有了成功的经验,他们会更愿意做出努力,并渐渐体会不轻言放弃的美好感受。
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