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学习力是为孩子打开幸福大门的金钥匙


来源:学习力教育中心 文章作者:方舟 点击数:

 

——专访学习力教育专家余建祥

方舟

  2013深秋的一个下午,记者来到了嘉德威文创园,如约见到了著名的学习力教育专家余建祥,由于行程安排紧张,我们只能进行半个小时的专访。 在半个小时紧张的采访过程中,我们深刻感受到作为一个国际知名的教育专家,余建祥先生对学习力教育研究的执着和专注。

  记者(以下简称“记”):学习力教育在中国的发展现状如何?
  余建祥(以下简称“余”):学习力教育作为国际前沿学科,国内外都处在研究的初级阶段,中国的学习力教育目前的现状是真正从事学习力教育研究的专家、学者数量极少,严重制约了学习力教育在中国的发展和推广。

  记:您怎么看待学习力教育未来的发展?
  余:学习力教育未来有着广阔的发展空间。从小学到大学,孩子们主要的任务就是学习,如果不能有效地提升学习能力,就会学得很吃力、很辛苦。如果不能有效提升学习效率,孩子们的学生生涯注定会是非常痛苦的一个过程。在这个知识更新越来越快的时代,走上社会以后,我们还是要不断地学习,在这个终身学习的时代,学习将是我们人生的主旋律之一。所以,及早对孩子进行学习力教育,有效提升孩子的学习能力和学习效率,不仅会使孩子在学生阶段学得轻松而快乐,更会让这些孩子长大走入社会以后比同龄人学得更快,发展得更好,所以从这个意义上来说,学习力是为孩子打开幸福大门的金钥匙,无论是学生阶段,还是走上社会都是如此。
  受过良好学习力教育的孩子学习效率会得到有效的提升,在学习的同时也注重体育锻炼和其他兴趣的发展,而不再是每天忙于学习的机器人,这些孩子往往学习轻松而高效,成绩优异,德智体美全面健康发展,未来会拥有良好的事业和前景。

  记:学习力教育和学校的教育有什么不同?
  余:学校目前主要还是以学科教育为主,也就是教孩子学好各门功课,不同学科的老师各司其职;而学习力教育则是训练和培养孩子的学习能力,所以二者之间还是有很大差别的。目前很多学校也越来越重视学习力教育,并安排部分老师进行这方面的研究,但整体效果并不理想。

  记:您怎么看待现在普遍流行的各类校外辅导?
  余:校外辅导的盛行源于家长对孩子学习的焦虑,都希望通过短、平、快的方式快速提升孩子的学习成绩,这其实不利于孩子的成长。只要有效提升孩子的学习能力,孩子的学习成绩自然会稳步上升。如同我们感冒了去挂盐水见效会很快,但牺牲的是我们人体的抵抗力。校外辅导也是如此,如果我们的家长只注重眼前的分数,而忽略了对孩子学习能力的培养,对孩子的成长有害无益。( 方舟)


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