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适度挫折教育 让孩子乐观面对挫折

适度挫折教育 让孩子乐观面对挫折


来源:学习力教育智库  作者:佚名

  导语 现在有很多宝宝抗挫能力非常差,经不起一丁点的事,遇到困难和挫折不是逃避就是认输,也让爸爸妈妈们非常担忧。这也呼吁挫折教育的迫切性。如何进行挫折教育呢?其实,培养宝宝的抗挫折能力首先要看父母,让自己成为宝宝的正面榜样,才会起到潜移默化地教育功效。下面我们用实例来解析培养孩子抗挫折能力的好方法吧!

  能够愈挫愈勇的孩子,不但能够经常保持乐观心理,还具有高度的自我评价,他们会为自己设定切合实际的目标,并且会视挫折为可以让自己茁壮成长的养分。

   

  朋友的儿子已经一岁多了,还是不愿意讲话,朋友紧张地来找我讨论,担心她们家的孩子是否在语言学习方面出现了什么障碍。通过仔细的询问,可以从家人与孩子的互动情形中发现:她是一个有求必应的妈妈,因为舍不得让孩子哭泣,所以当孩子随意用手一指,渴望的物品就会出现在孩子面前。而她的公公、婆婆也是同样把孩子捧在手掌心上疼爱,一下子怕他饿了,一下子怕他着凉,将宝贝孙子伺奉得与皇帝一般。检视一下孩子所生活的环境,他似乎不需要讲话,大人们就可以满足他的需求了,对于他来说,讲话根本是一项没用的能力,所以孩子自然不愿意开口。

  事实上,前面我所提到的案例十分常见,因为现代家庭孩子普遍生得少,甚至整个大家族里,只有一个小孩,导致所有的家人都将全部的关注放在这个孩子身上,随时满足他的所有需求。虽然孩子在充满爱的环境下长大,对他的心灵成长当然有所帮助,然而,家人的过度宠溺将会导致孩子失去行为能力。当孩子完全不须动口与动手,就能获得满足,那么他将会失去对于新事物的学习动机,没有了学习动机与目的,孩子也就无法进行自我提升,往后在遭遇到挫折时,只能想到依靠父母的协助来解决事情。

  由于新时世代的孩子普遍缺乏延后满足的能力,使他们容易对紊乱又无法控制的真实世界感到挫折;快速便利的生活,也让孩子丧失了等待美好事物的耐心,想要什么就非要不可,也不愿为了更加舒适便利的生活,而忍受短暂的不方便。其实孩子的受挫力低落,与少子化的趋势有很大的关系。每个孩子都是家里的宝贝,成绩考差了,家长怪老师题目出得太难;比赛输了,家长怪比赛规则不清楚、评审不公平;孩子功课写得慢,怪老师功课出太多等。

  家长没有教导孩子反省的能力,反而把责任推到别人身上,养成他不负责任的个性,成为标准的草莓族。当他们遇到困难时,第一个想到的都是别人的错,缺乏自我检讨以及突破现状的能力,甚至是独立解决问题的能力。由此可知,在宠溺教育下成长的孩子,未来将会发展出心灵脆弱、视挫折为毒药的悲观性格。

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