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是什么让孩子失去了学习的兴趣和乐趣?


来源:学习力教育中心 文章作者:余建祥 点击数:

 

  大家明显感觉现在的孩子喜欢学习的越来越少,厌学的越来越多,很多的孩子早早地放弃了学业。到底是什么原因造成这样的糟糕现状呢?

  我们说好奇是人的天性,所以我们人类学习和探索世界其实是天性,人类也是在这种天性下推动了社会的发展。

  学习可以让人更好地认知世界,扩大人们的视野,学习更多的时候会给我们带来极大的满足和幸福。但如果目标改变了,那么就会导致结果的根本性改变。

  让我们来看一个心理学家德西讲的寓言故事。

  有一群孩子在一位老人家门前嬉闹,叫声连天。几天过去,老人难以忍受。于是,他出来给了每个孩子10美分,对他们说:“你们让这儿变得很热闹,我觉得自己年轻了不少,这点钱表示谢意。”孩子们很高兴,第二天仍然来了,一如既往地嬉闹。当孩子慢慢习惯了拿到10美分的时候,老人只给了每个孩子5美分。5美分也还可以吧,孩子仍然兴高采烈地走了。后来又减为2美分,最后1美分也不给了。孩子们勃然大怒,“知不知道我们多辛苦,居然1美分也不给了!”他们向老人发誓,他们再也不会为他玩了!于是老人家门前恢复了宁静。在这个寓言中,老人的方法很简单,他将孩子们的内部动机“为自己快乐而玩”变成了外部动机“为得到美分而玩”,而他操纵着美分这个外部因素,所以也操纵了孩子们的行为。这就是心理学上著名的“德西效应”。

  在教育中家长、老师、学校等正是把学习这种原本是更好认知世界,为我们打开未知世界大门,带来幸福和快乐的事情,变成了考高分、进名校。所以,当孩子考试成绩很好时,结果还好。一旦孩子某次考试不理想,那么学习带给孩子的不仅不是快乐,反而是失望、批评和压力。慢慢地,学习就从一件很快乐的事,慢慢变成了一件让人痛苦的事。

  所以目标很重要,如果学习仅仅是为了分数,为了考名校,那么,学习很容易沦落为一件很不快乐的事。

  但是,现实生活中追逐优质教育资源也是一件很现实的事,毕竟没有哪个家长希望自己的孩子进一所普通的学校。这种时候不妨培养好孩子的梦想和目标,为实现梦想和目标而努力。这样就是在为实现自己的愿望而努力,而不是为了父母、老师的期望而努力,学习的性质也就产生了巨大的变化。

  现实中绝大多数孩子还是在为实现父母和师长的期望而在学习,所以很容易导致学习动力不足,学习感受更多的是痛苦。只有培养起孩子远大的理想和目标,为自己的梦想而努力,才能有效改变痛苦的学习感受,从而使学习变得让自己振奋人心,在学习中不断感受成长带来的快乐,感受实现阶段性目标的幸福和快感。

  所以,为每个孩子内心播下一颗梦想的种子,才是每位家长最应该做、也是最值得做的事情,更是送给孩子生命中最珍贵的礼物。如何科学地为孩子播种梦想,可以关注学习力教育中心的家庭教育顶层设计课程《梦想方程式》。(学习力教育中心 余建祥)

  作者简介:余建祥,著名学习力教育专家、家庭教育顶层设计专家。


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