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家长分享:宝宝爱上阅读的两个起点是什么


来源:中国校园文化建设网 文章作者:佚名 点击数:

 

  中国有一句话,“万丈高楼平地起”。妈妈希望孩子专注读书的时间,远远超过紧盯电视屏幕的时间。妈妈希望孩子长大后,热爱思考、充满创意。妈妈对孩子有太多期许,而实现期许的基础,均来自日常点滴的生活教养。

  任何成就,都有一个最初的起点。宝宝的阅读体验,从婴儿期、学步期就可以慢慢开始。流着口水的宝宝,到处爬来爬去的宝宝,刚学会走路的宝宝,一样会喜欢阅读。

  当然,我这里说的阅读,和大孩子的阅读还不一样。宝宝太小,不认识文字,更谈不到文字理解。宝宝无法用文字体验世界,宝宝只能通过感官体验。举例来说,宝宝喜欢听妈妈唱摇篮曲,宝宝是喜欢妈妈轻松舒缓的音调,而不是喜欢摇篮曲的歌词。

  宝宝的阅读体验,从耳朵和眼睛开始。宝宝爱上阅读,有两个起点。第一个起点,是听到妈妈念书的声音;第二个起点,是宝宝自己的观察。

  给宝宝念书,是很棒的教养方式。宝宝初不识字,宝宝和图书的第一次接触,来自妈妈念书的语音。语音是宝宝可以感知的语言存在。妈妈给宝宝念书听,宝宝对于书本和语言,得到了初步的体认。宝宝不用哭,也不用闹,就能获得妈妈的全部关注。宝宝依偎在妈妈的臂弯,除了吃奶和摇晃,还可以沉浸在念书声中,这样的惬意,是对宝宝最好的安抚。念书声的安抚,让书成为宝宝呼吸的空气,宝宝无法想象一个没有书声的世界,是多么荒芜。

  除了妈妈念书的声音,宝宝的阅读,还起始于宝宝自己的观察。比如,宝宝阅读一本介绍食物的无字绘本。首先,绘本画面是静止的,让宝宝能够集中注意力,用眼睛欣赏画面里的麦片粥。接着,宝宝用手指蘸蘸画面里的麦片粥,然后把手指放进嘴巴,表明宝宝知道麦片粥可以吃。在画面里,有的小孩生气地推开麦片粥,有的小孩吃得很高兴,这些从画面流露出来的情绪,宝宝都能感受到。

  可见,稍大一点的宝宝,不需要认识字,就能欣赏精彩的无字绘本(或者文字极其简单的绘本)。宝宝不用妈妈念,就能独立诠释绘本画面。宝宝能够理解故事和角色的互动,预测接下来发生的事情,感受故事角色流露出的情绪。宝宝阅读绘本画面,表明宝宝在识字之前,就已经具备了理解故事的能力。对故事的天然喜爱,正是牵引孩子进入阅读世界的动力。

  我推荐宝宝阅读下面的原版无字绘本,相信宝宝会喜欢。

  1. A Boy, a Dog, a Frog, and a Friend

  作者:Mercer Mayer

  故事内容:小男孩和狗一起,去抓小青蛙。

  2. Sunshine

  作者:Jan Ormerod

  故事内容:文静可爱的洋娃娃,陪着小女孩度过一天。

  3. Four Hungry Kitten

  作者:Emily Arnold McCully

  故事内容:农夫和小狗一起援救被困的猫咪。

  4. Truck

  作者:Donald Crews

  故事内容:五彩缤纷卡车,载着自行车,一路遭遇各种天气状况,途经各种道路标牌。

  5. Shopping Trip

  作者:Helen Oxenbury

  故事内容:妈妈带孩子一起上街买东西。

  6. Pancakes for Breakfast

  作者:Tomie DePaola

  故事内容:农妇和动物们,一起准备做煎饼用的原料。

  7. Good Dog, Carl

  作者:Alexandra Day

  故事内容:顽皮可爱的狗来当保姆。

本文选自泪拭烟婲雨的博客



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