家长学院 中国家庭教育领导品牌

国内第一所家长的成长学院

家长学院产品中心首页

 

| 首页 | 教育新闻 | 智慧父母学堂 | 胎教手册 | 道德伦理 | 亲子乐园 | 健康知识 | 生活常识 | 婴幼儿护理 | 故事妈妈 | 欢乐宝宝 |
| 家庭辅导 | 中考之旅 | 高考之旅 | 小学教育 | 初中教育 | 高中教育 | 大学教育 | 课外辅导 | 学习方法 | 记忆方法 | 学习力教育 |
| 课外阅读 | 出国留学 | 海外之窗 | 教育思考 | 哲理故事 | 格言警句 | 家有学童 | 教育名家 | 励志故事 | 生活感悟 | 青少年心理 |
| 优生优育孕育时光 | 幼儿心理儿童心理 | 幼儿教育早教课堂 | 祖孙情长 | 情感天地 | 国学经典 | 文明礼仪 | 情商培养 | 右脑开发 |
| 亲子沟通技巧 | 青少年性教育 | 审美价值 | 幼升小 | 小升初  | 校园笑话 | 公共安全教育 | 中华少儿书库 | 教师课堂 | 校长课堂 |

孩子90%以上的素质是由家长决定的

多元智能对教室环境有什么要求?


来源:学习力教育中心 文章作者:佚名 点击数:

 

对于大多数人来说,“教室”这个词会让人联想起这样一幅画面:学生整齐的一排排坐在课桌前,面对教室前面,一位教师站在黑板前对学生讲授着什么。这的确是一种组织教室的方式,但这不是唯一的方式或最好的方式。多元智能理论建议教室环境能够且需要重新构造,以适应不同学习者的需求。

多元智能理论为每一种智能提供了一系列关于教室中的环境适应因素。例如:

音乐智能:听觉环境有利于学习(如:背景音乐、舒适的环境声、无声),还是烦人的噪音不断干扰学习(如:室外汽车的噪音)。

逻辑-数学智能:学生的学习时间是如何安排的,是适应学生注意力集中(造成最适合一些学术性工作,下午适合于一些开放性活动),还是学生要再不适合他们注意力转换的条件下完成某种任务。

视觉-空间智能:教室或学校是能够吸引人目光(如墙上艺术品),还是令人烦躁不堪的;教师使用什么样的光源(荧光灯、白炽灯、自然光);学生是出于一种具有丰富视觉体验的环境之下(如:挂图、电视、投影),还是教室环境就像一片视觉的沙漠。

身体-运动智能:学生们是大部分时间坐在课桌旁,很少有机会活动,还是经常有机会起来走动(如:在做练习的间歇和动手操作活动)。

自然观察智能:学生有机会在学校建筑之外进行一些学习活动(如:野外旅行、园艺),还是在校的绝大部分时间保持与自然世界处于隔离状态。

对前面的问题的回答就是对学生所处学习环境质量的质量的很好的注解,如果答案一致向负面的方向倾斜,那么即使学生是非常自愿的、积极地来到教室,他们的学习也会明显受到阻碍。反之,如果答案向正的方面转移,那么即使进入到教室的学生在学术、情绪或认识等方面与有明显的困难,他们也会有机会在学习中得到大步向前的激励。

 

转载请注明转载网址:
http://www.zjjr.com/news/baike/181413431130H6BHH94E1D476B0D8B.htm

 

  关注家长学院微信公众号,每周推送精选的家庭教育知识,不上网站也能每周利用碎片化的时间学习家庭教育知识。扫描下面的二维码,或直接关注微信公众号:zjjrcom

扫一扫,家庭教育再也不用愁

 相关新闻

·什么是多元智能?

佚名

 

·多元智能的理论基础是什么?

佚名

 

·多元智能理论与人本主义理论有什么内在联系?

佚名

 

·使用多元智能理论指导教学目前存在着什么问题?

佚名

 

·如何运用多元智能理论进行评价?

佚名

 

·多元智能学校应具备怎样的特点?

佚名

 

·多元智能对课堂管理有哪些建议?

佚名

 

·怎样在课堂上开发多元智能资源?

佚名

 

·怎样通过教育教学培养学生的多元智能?

佚名

 

·如何将多元智能整合于课程之中?

佚名

 

   

其他栏目

教育观察   大学生就业
教育百科   教育战略课程
校园文化建设 教育战术课程
高考志愿填报指导 
先贤名人读书故事
联系我们  

 

专题专栏

宝宝健康天地   家庭学习
精彩教育视频   中考指导
家庭教育指南   高考指导
儿童启蒙读物   胎教音乐
问题孩子教育   牙齿健康
儿童心理保健   母乳喂养
儿童性心理    自我修炼
学习习惯     自我激励
注意力训练    学习毅力
考场超水平发挥  饮食健康
中考英语作文   高考作文
中考高考营养   中考作文
作文写作技巧   作文素材
高三家长学堂  超级记忆法
语文学习方法 数学学习方法
英语学习方法 化学学习方法
物理学习方法 生物学习方法
地理学习方法 历史学习方法
政治学习方法   安全教育
综合性学习方法  挫折教育
家庭礼仪     社交礼仪
公共礼仪     儿童笑话
安徒生童话故事  特殊教育
学习力教育专家余建祥专栏
教育故事 十万个教育怎么办
高考志愿   消防安全常识
地震逃生自救知识 高考状元
生命教育  择校   网瘾
高效课堂    潜意识教育
女孩教育     男孩教育
森林教育(自然教育)
多元智能  

 

学习力教育中心
国内学习力教育第一品牌

 

最新文章

·余建祥:家庭教育也需要顶

·孩子提高成绩家长需要掌握

·《英语单词记忆魔方》神奇

·《中学生全元超级记忆力训

·《高效学习的奥秘:中学生

·《中学生听课能力训练》提

·家庭梦想课程体系《梦想方

·教育战略课程《梦想方程式

·走向2030年的教育:未来已

·人大教授:我在大学看到了

·中国大学生家庭出身调查研

·北大天才赴美深造,却在美

·怎样理解学习力?

·哈佛校长:你不一定要进哈

·余建祥:孩子教育中的战略

推荐文章

·学习不是你想的那样——关

·有效记忆的九大原理

·为什么那么多学生讨厌数学

·家长应警惕:“习惯性愚蠢

·家长检查作业技巧:学会这

·媒体曝小学“贵族化”:1

·教育观点:家庭教育才是真

·校长为什么取消数学课:我

·锻炼大脑的八种方法

·少年成长,宽度的追求更重

·零岁开始培养爱学习的习惯

·适当进行四项劣性刺激 助

·提高效率、节省时间的十五

·15个受益一生的学习习惯

·小学生学习习惯养成教育

 
 
 
 

| 关于我们 | 域名释义 | 版权声明 | 投稿须知 | 代理加盟 | 友情链接 | 家长学院产品中心 | 联系我们 |

Copyright © 2008 zjjr.com Inc. All rights reserved.
家长学院(中国家长学校)学习力教育中心中国校园文化建设网 学习力教育智库 版权所有